Голоса: Джилл Занде, MATE II

Разработчик сонара бокового сканирования и судья и сторонник соревнований MATE Марти Клейн в течение международного соревнования 2017 года беседуют со всей командой ROV из Саудовской Аравии. (Фото любезно предоставлено MATE II)

(Фото любезно предоставлено MATE II)

(Фото любезно предоставлено MATE II)

Джилл Занде, президент и исполнительный директор MATE Inspiration for Innovation (Фото любезно предоставила MATE II)

Previous Next

Джилл Занде, президент и исполнительный директор MATE Inspiration for Innovation (MATE II), была представлена ​​в MTR 100 в прошлом месяце как один из 10 влияющих на океан . В этом месяце в MTR мы представляем наше полное интервью с Занде о важности привлечения следующего поколения к карьере в океанах.

Как вы пришли на карьеру в MATE?
Будучи научным сотрудником в Daufhin Island Sea Lab (DISL), я подумал, что единственным следующим шагом для меня карьерист должен был вернуться в аспирантуру, получить степень доктора философии, получить лабораторию и принять аспирантов. Я видел академика, доктора философии. путь как мой единственный реалистичный вариант; но я также знал, что это не для меня. Я начал изучать идею превращения карьеры в морское образование, которое включало посещение Discovery Hall DISL и фантастических образовательных программ, которые он предлагает.

Тогда мой бывший главный профессор Университета штата Луизиана рассказал мне о MATE. Он только что вернулся из Монтерей, где он участвовал в Форуме MATE, который проходил в MBARI. Это был сборник связанных с морской средой специалистов, ученых и государственных специалистов и был разработан для обсуждения и выработки критических проблем, стоящих перед техническим образованием в области техники. Основное внимание уделялось техническому образованию; предоставляя студентам практическое, практическое обучение. Я понял, что из моего образования пропало то, чего не было, - практический, прикладной.

Он также сказал, что MATE только начинал с финансирования из Национального научного фонда и собирался нанять людей. Я всегда хотел отправиться в Монтерей - кто бы не стал, с МВАРИ, Аквариумом и множеством других морских организаций и организаций вокруг залива. Я подал заявку на координацию координатора информационно-пропагандистской программы и был нанят, что было в августе 1998 года, поэтому я собираюсь отпраздновать 20-летие MATE.

Когда вы говорите MATE большинству в этой отрасли, конкурс роботов MATE, я бы сказал, это первое, что приходит на ум. Можете ли вы предоставить историю своего конкурса подписи и его рост?
В первые дни MATE мы провели ряд исследований в области трудовых ресурсов, чтобы помочь нам определить последние тенденции, профессии, в которых нуждались хорошо образованные и способные люди, и «хорошо образованные и способные», предназначенные с точки зрения знаний и навыков. Техники ROV стали профессией, нуждающейся в квалифицированных специалистах.

В то же время мы изучали это, произошли две синергетические вещи: мы нашли небольшую желтую книгу («Как построить свой собственный подводный робот и другие мокрые проекты») и Комитет ROV Комитета по морским технологиям пришли к нам в поисках помощи. Они признали необходимость в технических средствах ROV и о том, что у тех, кто в настоящее время претендует на эти должности, похоже, не было необходимых навыков. Они также признали отсутствие осведомленности о промышленности и ее профессиях; они дали пример, что у них было тысячи долларов стипендий, чтобы отдать, но очень мало студентов подавали заявки. Они хотели работать с нами, чтобы лучше общаться со студентами, повышать осведомленность о возможностях карьеры в отрасли и создавать программу, которая поощряла бы и помогала бы студентам развивать необходимые навыки. Итак, буквально, на обратной стороне салфетки, появилась идея конкурса ROV. Нам нужен был кто-то, кто мог бы взять на себя инициативу; Я поднял руку.

MATE By Numbers: Можете ли вы помочь обеспечить размер и форму организации и ее влияние на цифры?
Конкурс MATE - это труд любви. Имея только два штатных сотрудника, некоторую помощь на условиях неполного рабочего дня и более 1600 добровольцев, он демонстрирует огромное количество гордости и страсти, которые испытывают все те, кто участвует в программе. Здесь, в этом году, 100 добровольцев, в том числе 16 выпускников, будут раздавать руку, как и несколько родителей выпускников. Мероприятие стало семейным делом!

Трудно оценить ценность времени и технических знаний наших волонтеров, но мы попробовали! Каждый год, всего, конкуренция выигрывает от более чем 1 миллиона долларов в часы добровольцев. Волонтеры не только поддерживают мероприятия MATE в качестве судей, некоторые также проводят региональные программы, организуют семинары для преподавателей и учеников, проводят разъяснительную работу среди учащихся и проводят конкурсные мероприятия.

Обсудите в этом году конкурс ROV и поставите в перспективе, как он вырос и развился.
Конкурс MATE значительно вырос. Трудно поверить, что международный конкурс MATE был впервые проведен в 2002 году с участием всего 22 команд из 2 стран - США и Канады. Сейчас проводится 31 региональный турнир, который проводится каждый год. И это число будет расти только с добавлением регионального в Теннесси (и, возможно, в другом месте!) В 2019 году.

В течение сезона 2018 года ... начиная с апреля почти 8 000 студентов, представляющих 715 команд со всей страны и по всему миру, соревновались в региональных мероприятиях или представляли видео-демонстрации.

Около 800 студентов и 100 наставников прошли квалификацию и приняли участие в международном конкурсе. 65 команд из 19 стран и 20 штатов США занялись заданиями, которые выделяли «Jet City: Aircraft, Earthquakes и Energy», которая дала кивок этому месту в качестве темы конкурса в этом году.

Соревнования, безусловно, эволюционировали с годами - и не только с точки зрения количества. Около пяти лет назад мы добавили четвертый уровень соревнований или класс под названием NAVIGATOR (прогресс теперь - SCOUT - NAVIGATOR - RANGER - EXPLORER).

Почему это было сделано?
Мы это сделали, потому что в 2008 году мы признали, что средние школы являются самыми быстрорастущими численностью участников соревнований. Мы, конечно же, не пытались активно продвигать это население. На самом деле, наш грант MATE сосредоточился на колледжах и связях между вузами и 4-летними университетами. Но, со всем этим интересом, мы признали, что у нас была возможность повлиять на уровень, на котором мы склонны терять студентов в STEM. Итак, мы вернулись в Национальный научный фонд и получили наш первый опыт ITEST (инновационный технологический опыт для студентов и преподавателей). Это предоставило нам ресурсы для того, чтобы сосредоточиться на семинарах преподавателей, учебных программах для учащихся, учебных программах и наборах ROV, чтобы конкретно предлагать и поддерживать средние школы (и даже начальные школы) для участия.

Это единственный способ, которым он эволюционировал?
Другой способ, которым мы эволюционировали, - это наш подход. Мы всегда оценили, что конкурс поощряет творческое мышление, инновации и развитие навыков управления проектами и командной работы. Но еще в 2011 году у нас было немного изменений в море; мы были очень преднамеренно требовать от студентов превратить свои команды в компании - «думать как предприниматели» - и структурировать себя таким образом. Кто будет их генеральным директором? Кто будет их финансовым директором? Кто возглавит R & D? Мы хотели, чтобы учащиеся получили оценку деловой практики, а также то, как их конкретные роли вписываются в более общую картину структуры компании.

Чтобы соответствовать бизнес-сообразительности, мы разработали наши сценарии миссий в качестве RFP. Студенты-ведущие, издевательские компании должны были ответить на этот запрос, спроектировав и построив ROV, который мог бы соответствовать указанным требованиям. В дополнение к ROV другие требуемые «продукты» включали техническую документацию, устную презентацию и маркетинговый (плакат) дисплей.

Добавив этот бизнес, предпринимательский подход стал настоящим игровым чейнджером. Команды с энтузиазмом обнимали его, создавая линии тегов компании, визитные карточки и даже «одевая» в костюмах для своих инженерных (устных) презентаций. Кроме того, они искали студентов в других дисциплинах и программах, чтобы помочь удовлетворить их потребности в «занятости»; они привлекали студентов по бухгалтерскому учету, чтобы помочь управлять финансами и бюджетом, учениками графического дизайна создавать логотипы и маркетинговые дисплеи компании, а также технические писатели, помогающие в форматировании и организации своих технических отчетов. Таким образом, учащиеся из-за пределов традиционных дисциплин STEM участвовали, узнавали о проблемах океана и практиковали практический опыт. Один из студентов, показанный в нашем видео в 2012 году, сказал, что это лучше всего. Когда его спросили, есть ли у него какие-либо возможности, такие как бухгалтерский учет, он ответил: «Нет, все это в классе, изучая книги ... весело выходить из класса и делать что-то реальное ...»

Мы часто говорим об уходе за «следующим поколением». Кажется, что вы уже ответили на этот вопрос, но в фразу, как MATE помогает в этом отношении?
Это то, о чем идет соревнование MATE! Конкурс препятствует студентам учиться и творчески применять навыки STEM для решения реальных проблем таким образом, чтобы укреплять их критическое мышление, сотрудничество, предпринимательство и инновации и помогает подготовить их к работе.

Конкурсные задания K-12, колледжи и студенты университетов со всего мира для решения миссий на основе сценариев с рабочего места. Классовая структура конкурса начинающих, начинающих-промежуточных, промежуточных и продвинутых дополняет образовательный конвейер, предоставляя студентам возможность основываться на своих навыках, поскольку они разрабатывают все более сложные ROV для все более сложных задач миссии.

Конкурс MATE требует, чтобы учащиеся думали о себе как о предпринимателях и превращали свои команды в компании, которые производят, продают и продают «продукты». В дополнение к разработке своих ROV студенты готовят технические отчеты, плакаты и презентации, которые доставляются на работу профессионалов, которые выступают в качестве судей-конкурентов. Конкурс MATE побуждает студентов работать вместе, работать в сети и учиться у технических специалистов и друг друга. Философия MATE заключается в том, что совместное обучение лучше всего имитирует реальный мир и будет служить студентам - и их будущим работодателям - хорошо на рабочем месте.

С вашего времени с организацией, чем вы больше всего гордитесь / от чего вы получаете наибольшее чувство удовлетворения?
Каждый год я поражаюсь инновациям и предпринимательству студенческих команд. Они придумывают некоторые творческие и сложные решения. Я думаю, что команды одинаково поражены разнообразием решений, которые они видят, когда они приходят на мероприятие.

То, что также дает мне большое удовлетворение, - это поддержка и самоотверженность наших добровольцев. У нас есть такие люди, как Марти Клейн, который добровольно вызвался с самого начала и путешествует каждый год, независимо от того, где мы находимся, чтобы участвовать в международном конкурсе. У нас есть рабочие профессионалы, которые делают соревнование регулярно запланированной частью своего года, строят свои каникулы вокруг него и, в некоторых случаях, платят из своего кармана, чтобы добраться туда. У нас также есть профессионалы, которые каждый год оценивают технические отчеты команд, но никогда не имеют возможности присутствовать на конкурсе и лично встречаются с этими командами.

И я должен сказать, что это настолько полезно (и унизительно), чтобы смотреть на море студентов, учителей, наставников, родителей и добровольцев во время церемонии открытия и закрытия церемонии. Чтобы увидеть, как выросла конкуренция и собрал такое разнообразие людей и культур, построил глобальное сообщество учащихся, вдохновил карьерные пути, открыл возможности и изменил жизнь.

Как говорится в международном конкурсе видео в 2017 году, «именно там, где разрабатывается продукт, такой же человек, как и ROV».

Для меня большая честь сыграть небольшую роль в том, чтобы помогать «ухаживать за новым поколением» и вдохновлять и мотивировать блестящие молодые умы для решения этих проблем.

Забегая вперед, какова ваша самая большая проблема?
Раньше я говорил об управлении взрывным ростом (мы перешли с 1 региона в 2002 году до 31 в 2018 году), но теперь я говорю о финансировании! Тем более, что мы переходим из центра, финансируемого грантами, к некоммерческому с разнообразным - и, мы надеемся, растущим - потоком доходов.

Вы можете знать, что Центр MATE был создан за счет средств Национального научного фонда (NSF) и продолжает получать средства от NSF сегодня. Центр существует с 1997 года как часть Monterey Peninsula College (MPC) в Монтерее, Калифорния.

Недавно мы запустили MATE Inspiration for Innovation или MATE II, некоммерческую организацию 501 (c) (3), созданную для поддержки конкурса. Цель MATE II - дать конкуренцию жизнь за пределами федерального грантового финансирования и позволить программе продолжить работу в будущем. Мы хотим сохранить конкуренцию и мечту для студентов, которые «вдохновлены на инновации», и решать проблемы, с которыми сталкивается наше глобальное сообщество сегодня и завтра.

MATE II имеет MOU на месте с MPC, поэтому наш адрес не изменился - и мой офис не стал больше. У нас есть фантастический и очень активный Совет директоров, в который входят Джастин Мэнли, Фриц Стахр и Дебби Билл вместе с Центром MATE PI Deidre Sullivan. Я в восторге от этой «новой главы» в своей карьере и где она возьмет нас с долгосрочной устойчивостью конкурса MATE. Я с нетерпением жду продолжения работы с сообществом морских технологий - и за его пределами - для продолжения и роста конкуренции и продолжения позитивного и изменяющего жизнь воздействия на студентов и будущих глобальных сотрудников.